Il n’y a pas de vent favorable pour celui qui ne sait oĂą il va.
Sénèque
L’orientation est essentielle
Clairement dĂ©fini, un projet d’orientation devient un moteur pour le collĂ©gien et le lycĂ©en qui a un objectif vers lequel avancer.
Au contraire, son absence peut contribuer à la perte de motivation que rencontrent souvent les adolescents entre la fin du collège et le début du lycée.
En outre, plus tĂ´t le projet et clair, plus il a de chances d’aboutir : on sĂ©lectionnera les matières qu’on Ă©tudie en fonction de ce projet, on veillera Ă renforcer son niveau dans celles-ci si nĂ©cessaire, on se construira un dossier solide et cohĂ©rent !
S’orienter nĂ©cessite un guide
Les adolescents ont besoin d’ĂŞtre guidĂ©s pour se connaĂ®tre eux-mĂŞmes, avoir une vision rĂ©aliste de ce Ă quoi il peuvent prĂ©tendre. Une assistance est nĂ©cessaire pour dĂ©couvrir les opportunitĂ©s qui s’offrent Ă eux et enfin pour construire un projet source d’Ă©panouissement et Ă©laborer une stratĂ©gie efficace sur Parcoursup.
C’est pourquoi CaptainCours s’est associĂ© Ă plusieurs acteurs expĂ©rimentĂ©s de l’orientation scolaire Ă Paris, disponibles pour accompagner votre enfant selon sa personnalitĂ© et son projet.
Nos formules d’accompagnement orientation
Accompagnement individuel
Suivi personnalisé
Un accompagnement personnalisé, qui s’adapte à la personnalité de l’élève et aux besoins de l’élève.
Une accompagnatrice, conseillère d’orientation expérimentée, guide et structure sa démarche.
Les échanges permettent de faire faire émerger son projet d’orientation. L’élève est ensuite accompagné pour le bâtir.
En groupe
Ateliers d’orientation
Une manière innovante d’accompagner collégiens et lycéens dans leur orientation.
Les jeunes échangent sur leurs différentes expériences (scolaires et extra-scolaires) par le biais d’exercices appropriés. L’effet de groupe stimule et libère la parole, ils se découvrent et peuvent ensuite élaborer leur projet d’orientation, guidés et accompagnés avec bienveillance dans cette réflexion par une conseillère de métier.
Les prestations en détail
Accompagnement individuel
Un accompagnement à la carte pour déterminer son orientation d’études, sa voie professionnelle et son projet de vie.
Et également des formats prédéfinis :
Bilan d’orientation
Pour ceux qui ne savent pas quoi faire ou hésitent entre plusieurs directions.
Accompagnement Parcoursup
Pour ceux qui ont choisi leur filière mais veulent affûter leurs choix post-bac et bien cibler les établissements et les cursus.
Accompagnement études à l’étranger
Pour ceux qui veulent étudier à l’étranger, que ce soit en Angleterre, aux États-Unis, en Italie ou autre.
Prestation téléphonique
Pour répondre, en une heure, à une à deux questions précises.
Activités de groupe
Il s’agit d’ateliers d’orientation avec un processus bien établi par étape de réflexion.
Ils permettent aux élèves de travailler sur eux-mêmes, d’identifier leurs motivations et leurs centres d’intérêt, d’explorer des filières d’études et de construire un projet d’orientation.
Des groupes de niveau
Format
2 séances de 2 heures pour les élèves de 3e et de 2de, de janvier à avril.
4 séances de 2 heures pour les élèves de 1re et de terminale :
- Pour les 1re : février à juin
- Pour les terminale : novembre à décembre.
En petits groupes, adaptés aux plus discrets.
Vacances scolaires et/ou soirs de la semaine.
L’orientation scolaire : pour qui ?
L’orientation est un sujet important pour les jeunes. DĂ©finir quel mĂ©tier ils souhaitent pratiquer, quelle vie professionnelle ils peuvent envisager en sortant du système scolaire n’est pas chose aisĂ©e.
Les lycéens
Le lycée est le moment où la majorité des jeunes en filière générale s’interroge sur leur orientation scolaire et professionnelle. Ayant suivi une voie souvent toute tracée depuis leur plus jeune âge, dessinée par le ministère de l’éducation nationale, ils vont devoir construire un projet et penser leur avenir professionnel post scolarité. Ils devront s’informer auprès de conseillers d’orientation (parfois ayant une casquette de psychologue également), de centre d’information, au CIO, à l’ONISEP,
Les étudiants
Parfois le projet d’orientation prévu au lycée s’avère inadéquat. Soit parce que l’étudiant s’aperçoit que son choix d’orientation scolaire et professionnelle ne lui convient pas, qu’il ne correspond plus à ses aspirations. Soit en cas d’échec scolaire, que ce soit dans les études supérieures les plus sélectives (médecine, droit) ou dans des filières moins sélectives, souvent à cause d’un format de cours qui ne correspond pas aux capacités de l’étudiant (trop d’autonomie, effectif trop important) ou simplement par manque de travail.
L’Ă©tudiant qui a dĂ©jĂ une annĂ©e d’Ă©tudes post-bac derrière lui, doit alors mettre en place un projet de rĂ©orientation, pour dĂ©finir la reconversion souhaitĂ©e.
Comment se passe une séance d’orientation scolaire ?
Elle dépend des conseillers et des différentes prestations d’orientation proposées. Mais elle suivra assez souvent une même trame :
- Le conseiller ou la conseillère apprendra à vous connaître. Cela peut prendre des formes différentes : une discussion, des tests (logico-mathématiques, de personnalité, psychologiques etc.).
- Il / elle vous aiguillera pour vous apprendre à vous connaître. C’est essentiel car cela permet au jeune de déterminer lui-même son projet, d’y prendre part et de ne pas se laisser guider (ce qui est parfois rassurant au début, mais qui s’avère très néfaste en cas d’erreur d’orientation subie).
- Il / elle vous conseillera diffĂ©rents supports pour vous renseigner : centre d’orientation, au sein des Ă©tablissements scolaires, sur le site de l’ONISEP, au CIO, pendant les portes ouvertes des Ă©coles, etc.
- Il / elle échangera avec vous sur votre projet : ce que vous souhaitez ou au contraire ne souhaitez pas.
- Vous aurez à la fin de l’accompagnement une idée plus claires de vos désirs, des voies qui s’offrent à vous, des idées de débouchés.
Le nombre de séances d’orientation dépend de différents critères : votre personnalité, vos besoins, l’état d’avancement de votre projet (aucune idée, une simple idée, une idée claire et précise)
A quel moment faire appel à un conseiller d’orientation ?
Au lycĂ©e, nous conseillons de commencer la rĂ©flexion sur l’orientation dès la 1ère. Un premier dĂ©frichage a, par la force des choses, lieu en seconde lorsque l’élève a choisi des enseignements de spĂ©cialitĂ©. Si ce choix dĂ©pend des goĂ»ts et facilitĂ©s de l’Ă©lève, il doit aussi lui permettre l’accès Ă la formation qu’il choisira !
Si vous vous y prenez plus tard, pas de panique, mais gardez en tête que les inscriptions sur Parcoursup se font dès le mois de janvier !
Pourquoi faire appel Ă un conseiller d’orientation ?
En sortant du bac, les Ă©lèves du lycĂ©e ont devant eux plĂ©thore de voies d’orientation professionnelle possibles. Et pour atteindre ces mĂ©tiers, de nombreuses voies dans l’enseignement supĂ©rieur qui y mènent. Il faudra prendre en compte plusieurs facteurs : le marchĂ© de l’emploi, l’insertion professionnelle, le projet professionnel.
Autant de choses qu’un Ă©lève maĂ®trise mal, voire pas du tout. Quant aux parents, ils ne peuvent connaĂ®tre toutes les voies professionnelles, ni toutes les filières du supĂ©rieur… qui ont souvent beaucoup Ă©voluĂ© depuis leurs Ă©tudes ! Le conseiller d’orientation, au contraire, maĂ®trise tout cela.
Les sites de nos partenaires :
The Why Connection : pour se prĂ©parer Ă Ă©tudier Ă l’Ă©tranger
Ă€ chacun son orientation : aide Ă l’orientation dans le supĂ©rieur, pour mettre toutes les chances de son cĂ´tĂ© dès le collège et le lycĂ©e !